《中国教育报》头版头条刊发长篇通讯

报道江苏规范中小学办学行为工作

　　2010年2月21日《中国教育报》在头版头条位置刊发长篇通讯《把健康和快乐还给孩子们——江苏规范中小学办学行为深入实施素质教育工作纪实》，全面报道我省去年6月以来的规范中小学办学行为、深入实施素质教育工作。
　　根据省政府罗志军省长要求，去年6月以来，我省按照“省级统筹、政府推动，突出重点、整体推进，强化督查、严肃问责，标本兼治、务求实效”的原则，省教育厅、省委组织部、省委宣传部和省监察厅等四个部门联合推进规范中小学办学行为工作。
　　在规范中小学办学行为集中行动开始之初，我省就建立严格的问责制度，敢于动真碰硬，对违规学校坚决依规处罚，情节严重的坚决予以摘星去牌，并建议地方处分校长。全省的省级随机督导检查每月不少于3次，省重点随机督导检查全省普通高中的办学行为，并对群众、中小学师生反映强烈，有来电、来信、来访的义务教育阶段学校进行专项督导和“飞行检查”；各市县全面负责对本辖区内所有中小学校的办学行为进行经常性随机督导，并建立督学责任区，由责任区督学对责任区内中小学进行随机督导。
　　在强化督导检查、严肃查处违规办学行为的同时，我省还进一步强化政策指导，深入推进规范办学行为工作。省教育厅专门印发了《关于中小学生在校时间有关问题的通知》《进一步规范中小学考试问题的通知》，出台《江苏省普通高中进一步推进素质教育督导评价标准》。一系列配套文件的出台，进一步厘清了政策界限，细化了政策要求，突出了工作的针对性和可操作性。
　　规范中小学办学行为工作实施以来，在江苏各地，节假日违规集体补课的现象已基本杜绝，中小学“补课多、作业多、考试多、学生睡眠少”的情况逐渐好转。家长普遍反映，孩子们的笑声多了，也越来越阳光、活泼、健康了。
　　《中国教育报》的报道对我省规范中小学办学行为的做法和特点进行了归纳梳理，充分肯定了我省各地半年多来规范办学行为、深入实施素质教育的工作成绩。报道引用沈健厅长的话说，“减负”不走回头路，对仍然违规的地区、学校和校长将严肃处理，追究责任，决不手软。